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安徽：從“深”字做文章 以實干寫“答卷”
時間：2023-05-26 來源：“學習強國”安徽學習平臺 作者：陳婉婉 汪永安
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，安徽省科技廳、安徽理工大學、宿州學院等堅持創(chuàng)新學習方法，深入領(lǐng)悟習近平總書記重要講話精神，通過扎實調(diào)查研究解決發(fā)展難題，推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
安徽省科技廳黨組充分發(fā)揮廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員“頭雁”作用，召開黨組會議、黨組專題會議和中心組學習會議，及時傳達習近平總書記最新重要講話指示精神和重要文章，認真學習中央及安徽省委關(guān)于主題教育的會議文件精神。各黨支部通過“三會一課”、主題黨日等形式組織集體學習60余次，結(jié)合處室職能，開展“三問”交流，做到基層黨組織學習研討全覆蓋，黨員人人談體會促發(fā)展。截至5月中旬，兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別圍繞牽頭課題和專項課題開展“1+1”集中調(diào)研近50次，聽取基層意見建議33條，解決實際困難12個。積極推進蕪湖市南陵縣聯(lián)合相關(guān)基金管理機構(gòu)設(shè)立1支規(guī)模5億元的基金，重點投向交通強國概念領(lǐng)域高成長性、硬科技企業(yè)，以及上下游相關(guān)科創(chuàng)企業(yè)，助力南陵縣智能物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展。針對存在的問題，圍繞14個重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，探索建立由科技領(lǐng)軍企業(yè)牽頭的跨部門、跨學科、跨區(qū)域的大兵團協(xié)同攻關(guān)模式；幫助科技企業(yè)解決中高端封裝設(shè)備、制造EDA軟件等部分關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)難題；高標準承辦第二屆中國（安徽）科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化交易會，密集舉辦21場專項活動，集中展示1800多件高水平科創(chuàng)成果，簽約項目352個，總金額約926億元，進一步提升科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。
安徽理工大學堅持強“基”固“本”，認真組織實施，創(chuàng)新方式方法，推動主題教育持續(xù)走深走實，廣大師生不斷掀起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想熱潮。學校黨委以開展主題教育為契機，突出問題導(dǎo)向，聚焦工作中的基本問題，查不足、找差距、明方向，切實提升全校黨員干部干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，提高工作效能。學校依靠“三個課堂”學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想：依靠思想政治理論課堂向?qū)W生宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求；依靠專業(yè)課堂開展課程思政，有機融入習近平新時代中國特色社會主義思想；依靠實踐課堂，通過“學生講思政課”“經(jīng)典著作誦讀”等方式，引導(dǎo)學生加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習領(lǐng)悟。將“三全育人”“五育并舉”落實到工作中，將開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育落實到實踐中。
宿州學院黨委在推進主題教育中，緊緊立足學院發(fā)展實際，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、解決存在差距和不足等問題。在學習中，著力強化學習的政治屬性、組織屬性、理論屬性和實踐屬性，借助比較學習、情境學習、反思學習、結(jié)合學習等多種形式，不斷強化政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。通過理論難點面對面、集中學習研討、深入調(diào)查研究、集中講黨課等方式，引導(dǎo)黨員、干部在主題教育中以帶著問題學、尋找答案學、求得新知學、優(yōu)化策略學等方法路徑，不斷強化理論學習中設(shè)疑引導(dǎo)、釋疑啟發(fā)和解疑領(lǐng)悟的功能，持續(xù)增強學習動力，不斷提高學習效率。
責任編輯：高 林
執(zhí)行編輯：柏 堯
