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學(xué)思想，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨
——“牢牢把握主題教育總要求”系列評(píng)論
時(shí)間：2023-04-28 來源：安徽日?qǐng)?bào) 作者：曹顯鈺
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是黨的生命，是黨的力量所在。思想上的統(tǒng)一，是黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最深厚最持久最可靠的保證。
中國共產(chǎn)黨這么大一個(gè)黨，領(lǐng)導(dǎo)著這么大一個(gè)國家，肩負(fù)著帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興這個(gè)艱巨任務(wù)，全黨必須統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。怎么實(shí)現(xiàn)全黨思想、意志、行動(dòng)的統(tǒng)一？最根本的就是用黨的基本理論武裝全黨。
我們黨的歷次黨內(nèi)集中教育，都是以思想教育、理論武裝打頭。這次主題教育，就是要用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，推動(dòng)全黨全國人民在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想旗幟下實(shí)現(xiàn)更加空前的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，朝著強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理。黨的十八大以來，伴隨著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在實(shí)踐中形成發(fā)展的歷程，持續(xù)推動(dòng)用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，取得明顯成效。但是，理論武裝的任務(wù)仍然艱巨。一方面，在真學(xué)真信真用、學(xué)懂弄通做實(shí)方面，還存在一些需要引起重視的問題。有的黨員、干部理論學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)走形式裝樣子；有的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，一知半解、淺嘗輒止，知其然不知其所以然，等等。這些問題表明，黨的理論武裝工作不能搞形式，必須持續(xù)往深里走、往實(shí)里走。另一方面，黨的創(chuàng)新理論在不斷發(fā)展，黨的二十大提出一系列重大思想、重大觀點(diǎn)，黨的二十大以來在闡述黨的二十大精神過程中又提出了一些新觀點(diǎn)，特別是提出并系統(tǒng)闡述了中國式現(xiàn)代化這個(gè)重大理論和實(shí)踐問題，進(jìn)一步豐富了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這方面的學(xué)習(xí)貫徹才剛剛開始。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，理論學(xué)習(xí)不深入不徹底，思想統(tǒng)一就沒有基礎(chǔ)，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就會(huì)受到嚴(yán)重影響。80多年前，毛澤東同志在六屆六中全會(huì)上發(fā)出號(hào)召，“來一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次要求，“全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。新征程開局起步之際，深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，就是全黨正在進(jìn)行的一場(chǎng)新的學(xué)習(xí)競(jìng)賽、一個(gè)新的大學(xué)習(xí)。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，主題教育確定了8種學(xué)習(xí)材料，包括黨的二十大報(bào)告和黨章、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》等。古人云，“讀書百遍，其義自見”。黨員、干部要在讀原著中一篇一篇學(xué)原文、逐段逐句悟原理，在反復(fù)研讀、仔細(xì)琢磨中，真正做到學(xué)懂弄通，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂。
熟練掌握這一重要思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。全面深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，突出體現(xiàn)在黨的二十大報(bào)告提出的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。毛澤東同志曾經(jīng)把馬克思主義世界觀方法論稱為黨內(nèi)“共同語言”。“六個(gè)必須堅(jiān)持”是繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，這就是黨內(nèi)的“共同語言”，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、全面把握，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)安徽發(fā)展念茲在茲、寄予厚望，兩次親臨安徽考察，多次作出重要講話重要指示，為安徽發(fā)展全方位把脈定向、擘畫藍(lán)圖，指引現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。當(dāng)前，安徽正處于厚積薄發(fā)、動(dòng)能強(qiáng)勁、大有可為的上升期關(guān)鍵期，開展主題教育，廣大黨員、干部要全面貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安徽工作的重要講話重要指示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和文章，牢牢把握推動(dòng)工作的根本遵循，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興新征程上譜寫更加壯麗的安徽篇章。
領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)。縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部是這次主題教育重點(diǎn)，落實(shí)主題教育實(shí)施意見要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要在“學(xué)思想”中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。辦好讀書班，領(lǐng)導(dǎo)班子成員坐下來、靜心學(xué)。各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組列出專題，聯(lián)系實(shí)際開展研討。讀書班與研討相結(jié)合，不能簡(jiǎn)單以專家講座、理論輔導(dǎo)代替專題研討。講好專題黨課，重點(diǎn)講學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的收獲體會(huì)，講改進(jìn)工作的方法舉措，防止泛泛而談、空洞無物。抓好個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，真正把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，以工作責(zé)任領(lǐng)學(xué)，以發(fā)展要求帶學(xué)，以精神追求促學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)在“學(xué)思想”中“強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。在抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)思想”的同時(shí)，抓好黨支部和基層黨員、干部“學(xué)思想”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)各類新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織、進(jìn)網(wǎng)站。抓好青年黨員、離退休干部職工黨員和流動(dòng)黨員“學(xué)思想”，確保學(xué)習(xí)全覆蓋，教育引導(dǎo)黨員、干部從思想上正本清源、固本培元，著力解決思想不純等方面存在的突出問題，在凝心鑄魂中筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。以黨內(nèi)教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)，使黨的創(chuàng)新理論更好地為人民所喜愛、所認(rèn)同、所擁有，以思想之光照亮奮進(jìn)之路，以偉大實(shí)踐展現(xiàn)思想偉力。
責(zé)任編輯：高 林
執(zhí)行編輯：柏 堯
